viernes, 15 de abril de 2011

DIAS CON-CIENCIA (II)


Alumnos de 2ºA exponen su experimento a compañeros /as del segundo Ciclo

El proyecto "Días con-ciencia" llega a su tercera etapa. En primer lugar,los alumnos /as han buscado información de mujeres científicas de la historia y han disfrutado de una sesión de ciencia divertida. Posteriormente han expuesto sus experimentos a los compañeros /as de ciclo . Y ahora, por último, han realizado un intercambio de experiencias con los /as alumnos /as del Segundo Ciclo.

domingo, 3 de abril de 2011

DIAS CON-CIENCIA (I)



Durante los días 29, 30, 31 de marzo y 1 de abril, los/as alumnos /as de 1º y 2º han mostrado, con gran interés, a sus compañeros /as de ciclo los diferentes experimentos que previamente han trabajado en el aula.Todas las experiencias vienen recogidas en el libro "La maleta de la ciencia (60 experimentos de aire y agua)" del autor Enric Ramiro Roca (Graó ediciones)
Los /as alumnos /as de 1º A han realizado estos experimentos:
  • Transportar agua con una pajita.
  • La fuerza del aire (partido de fútbol con unas pajitas y una bola de ping pong).
  • Cómo sube y baja el submarino.
  • La presión del aire al arrojar unos papeles al suelo (folio y otro hecho una bola).
Los /as alumnos /as de 1º B han demostrado:
  • Cómo podemos meter un papel en agua y no mojarse.
  • Cómo funciona un paracaídas.
  • Cómo unas sustancias se disuelven y otras no, en el agua.
  • Cómo una bolsa puede tumbar un libro.
Los /as alumnos /as de 2º A han hecho estas experiencias:
  • Cómo podemos construir unos pulmones.
  • El embudo obediente.
  • Botella con chorros de agua intermitente.
  • Globos que comparten el aire.
  • Cómo podemos invertir un vaso de agua sin que se caiga.
Los /as alumnos /as de 2º B han realizado estos experimentos:
  • ¿El aire pesa?
  • ¿Una bola de ping pong puede servir de tapón de botella?
  • ¿Por qué limpia el jabón?
  • ¿Podemos inflar un globo dentro de una botella?
  • ¿Cómo podemos trasvasar dos líquidos (agua y aceite) teniendo en cuenta la densidad?

sábado, 29 de enero de 2011

EL AIRE PESA




Le pedimos a los /as alumnos /as que con dos globos demuestren que el aire pesa.
Algunos /as, al día siguiente hacen las siguientes explicaciones:
  • Hacemos una balanza y colocamos los dos globos inflados igualmente, en los extremos. Equilibramos la balanza. Después pinchamos uno de los globos. Observamos que el globo que aún tiene aire desequilibra la balanza.
  • En una balanza realizada con una varita colocamos los dos globos en los extemos: uno inflado y otro sin inflar. Vemos como el globo inflado tira del que no está inflado.